Maruszyna – wczoraj, dziś i jutro
Podsumowanie
projektu „Maruszyna – wczoraj, dziś i jutro”
W ramach II Regionalnego Konkursu Grantowego programu „Równać szanse” realizowanego przez Polską Fundację Dzieci i Młodzieży a finansowanego przez Polsko-Amerykańską Fundację Wolności w Zespole Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Maruszynie Dolnej realizowany był projekt pod nazwą „Maruszyna – wczoraj, dziś i jutro”. Przewodnim celem programu „Równać szanse” jest dążenie do wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży wiejskiej w stosunku do ich rówieśników z dużych ośrodków miejskich poprzez realizację rozmaitych projektów ułatwiających tej młodzieży korzystanie z różnych dostępnych źródeł wiedzy i dóbr kultury oraz przygotowanie tej młodzieży do samodzielnego korzystania i zdobywania informacji. Szczegółowe cele i zakres realizowanych działań w ramach programu można poznać korzystając ze strony internetowej programu „Równać szanse” (www.rownacszanse.pl) lub strony Polskiej Fundacji Dzieci i Młodzieży (www.pcyf.org.pl). Z pomocy finansowej tego programu korzysta wiele szkół i organizacji pozarządowych ze wsi i małych miast całej Polski, w tym również Podhala, a przekrój tematyczny realizowanych projektów jest wyjątkowo szeroki o czym można się przekonać przeglądając na stronach internetowych skrócone opisy dofinansowywanych przez fundację projektów – od organizacji siłowni aż po budowę obserwatorium astronomicznego. W programie mogą uczestniczyć również młodzieżowe grupy nieformalne.
Jak już wspomniano, projekt „Maruszyna – wczoraj, dziś i jutro” został przygotowany przez nauczyciela Zespołu Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Maruszynie Dolnej –Jana Królczyka w ramach II Regionalnego Konkursu Grantowego programu „Równać szanse”, który był przeprowadzony pod koniec ubiegłego roku.
Celem realizacji projektu było zainteresowanie uczniów historia i dziedzictwem kulturowym własnej miejscowości, pobudzenie młodzieży gimnazjalnej do działania i samodzielnego poszukiwania informacji, jej oceny oraz umiejętność prezentacji uzyskanych efektów między innymi poprzez wykorzystanie środków informatyki, tym bardziej, że szkoła dysponuje dwiema dobrze wyposażonymi pracowniami komputerowymi.
Projekty w ramach tego konkursu były realizowane od stycznia do
czerwca bieżącego roku. W styczniu
zostały powołane zespoły do opracowania poszczególnych działań i
przydzieleni opiekunowie spośród nauczycieli.
Więcej na stronie "Publikacje"
Jan Królczyk
ikony organizacji
